Kelly Casey มีการมองเห็นน้อยมากในตาขวาของเธอ ตั้งแต่เธออยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สายตาของเธอก็แย่ลง ฤดูใบไม้ผลิที่แล้ว จอประสาทตาขวาของเธอหลุดออก และการมองเห็นของเธอก็ไม่ชัดเจนและบิดเบี้ยวมากขึ้น สภาพดวงตาของเธอเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้เคซี่ย์ นักศึกษามหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียเทค ชั้นปีที่ 5 ที่เรียนสถาปัตยกรรม ต้องการออกแบบพื้นที่ที่เข้าถึงได้สำหรับคนอย่างตัวเธอเอง
เมื่อเร็ว ๆ นี้เธอใช้ความสนใจส่วนตัวของเธอในการดำเนินการ
เคซีย์เป็นหนึ่งในนักศึกษาสถาปัตยกรรมของเวอร์จิเนียเทคเจ็ดคนที่วางแผนและเป็นผู้นำเวิร์กช็อปการออกแบบที่สมจริงสำหรับนักเรียนมัธยมและนักศึกษาวิทยาลัยที่ตาบอดหรือมองเห็นบางส่วน 10 คน
เมื่อต้นเดือนที่ผ่านมา นักศึกษาเหล่านี้ใช้เวลาสี่วันที่มหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียเทค เรียนรู้แนวคิดการออกแบบอาคาร สำรวจการใช้วัสดุต่างๆ ในขณะที่ใช้การสัมผัสและการได้ยินเป็นส่วนใหญ่ ค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับระเบียบวินัยของสถาปัตยกรรม
“การสำรวจการช่วยสำหรับการเข้าถึงเป็นสิ่งที่ฉันหลงใหล” เคซีย์ ผู้ซึ่งต้องการออกแบบอาคารดูแลสุขภาพ สุขภาพ และการศึกษา และเป็นสถาปนิก “ที่สามารถออกแบบสำหรับทุกคน” กล่าว กิจกรรมของนักเรียนมีตั้งแต่การวาดแผนผังชั้นสำหรับบ้านและแบบฝึกหัดการสร้างแบบจำลอง 3 มิติไปจนถึงการออกแบบทางเดินและทางเข้า พวกเขาได้ยินจากสถาปนิกและสำรวจอาคาร Creativity and Innovation District แห่งใหม่ของ Virginia Tech ซึ่งเป็นที่ตั้งของหอพักและพื้นที่สร้างสรรค์วิทยากรรับเชิญของเวิร์กช็อปคือ Chris Downey ซึ่งเป็นหนึ่งในสถาปนิกฝึกสอนคนตาบอดไม่กี่คนในโลก ซึ่งงานของเขามุ่งเน้นที่การเพิ่มคุณค่าให้กับสิ่งแวดล้อมสำหรับผู้ที่ตาบอดหรือสายตาเลือนราง Andrew Gipe-Lazarou อาจารย์รับเชิญของ College of Architecture and Urban Studies จัดเวิร์กชอปเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาอิสระสำหรับนักศึกษาของ Virginia Tech ใน School of Architecture + Design การประชุมเชิงปฏิบัติการซึ่งเป็นจุดเน้นของหลักสูตรการศึกษาอิสระนั้นจำลองมาจากหลักสูตรที่คล้ายกันซึ่งเขาจัดขึ้นในระดับปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยแมรีแลนด์โดยความร่วมมือกับสหพันธ์คนตาบอดแห่งชาติ
เขายังคงติดต่อกับชุมชนคนตาบอดและคนสายตาเลือนราง
ตั้งแต่นั้นมา รวมถึงการก่อตั้งองค์กรไม่แสวงหากำไรที่นำเสนอประสบการณ์การเดินทางแบบหลายประสาทสัมผัสในทะเลเมดิเตอร์เรเนียนสำหรับคนตาบอด “ฉันนำความสนใจนี้ติดตัวไปด้วย” Gipe-Lazarou กล่าวถึงประสบการณ์การประชุมเชิงปฏิบัติการ “การผลักดันให้ทุกคนมีส่วนร่วมในการออกแบบและการศึกษาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับฉันและส่งผลดีต่อชีวิตของฉันต่อไป” การประชุมเชิงปฏิบัติการนำเสนอมุมมองที่เขาเชื่อว่าจำเป็นสำหรับทุกคนที่ศึกษาสถาปัตยกรรม
“ความท้าทายคือการทำความเข้าใจให้ดียิ่งขึ้นว่าการทำงานร่วมกับคนตาบอดและผู้พิการทางสายตาสามารถบอกให้เราเข้าใจสถาปัตยกรรมและพื้นที่ได้ดีขึ้น ความเข้าใจของเราเกี่ยวกับคุณค่าทางสังคม และความหมายเชิงบวกที่มีต่อชุมชนและการออกแบบสภาพแวดล้อมที่สร้างขึ้น” เขากล่าว พูดว่า.
ตัวแทนของแผนกเวอร์จิเนียเพื่อคนตาบอดและผู้พิการทางการมองเห็นได้คัดเลือกและจัดกลุ่มนักเรียนที่เข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการและให้ทุนสนับสนุนวัสดุที่ใช้
Kathy Malone ผู้จัดการอาวุโสของสำนักงาน Bristol ของแผนกกล่าวว่าเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับนักศึกษาเหล่านี้ในการเรียนรู้เกี่ยวกับสาขาสถาปัตยกรรมและการออกแบบ
Ian Scroggs หนึ่งในนักเรียนอายุ 15 ปีจากเมือง Fairfax รัฐเวอร์จิเนียกล่าวว่าเขากำลังคิดถึงอนาคตของตัวเองอยู่แล้ว ในระหว่างการประชุมเชิงปฏิบัติการ ขณะที่เขาประกอบชิ้นส่วนต่างๆ เข้าด้วยกันเพื่อสร้างบ้านจำลองโดยใช้วัสดุที่มีลักษณะคล้ายผงสำหรับอุดรูและแท่งไม้สั้นๆ เขาบอกว่าเขาสนใจที่จะเป็นวิศวกร Scroggs กล่าวว่า เขากำลังพิจารณามหาวิทยาลัยที่เขาอาจสมัครเรียน ซึ่งรวมถึงมหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียเทคด้วย
“ความคาดหวัง [สำหรับนักเรียน] คือการเปิดรับและประสบการณ์” Caren Phipps ผู้อำนวยการฝ่ายบริการสำหรับเด็กและเยาวชนของแผนกกล่าวเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการประชุมเชิงปฏิบัติการ นักศึกษาของเวอร์จิเนียเทคสวมแว่นตาสำหรับวันที่จำลองการสูญเสียการมองเห็นแบบต่างๆ สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาเข้าใจมุมมองของผู้เข้าร่วมได้ดีขึ้น
ในระหว่างการประชุมเชิงปฏิบัติการ Hokie แต่ละคนจะจับคู่กับนักเรียนสองสามคนเพื่อทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาตลอดระยะเวลาสี่วัน
Isaiah Ho นักศึกษาสถาปัตยกรรมแห่งมหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียเทค กล่าวว่า เขากำลังใคร่ครวญอยู่ก่อนแล้วว่าเขาจะใช้บทเรียนที่ได้เรียนรู้มาอย่างไรในอาชีพการงานของเขา โฮ ซึ่งจะจบการศึกษาในเดือนพฤษภาคม เพิ่งรับงานที่บริษัทสถาปัตยกรรมในเมืองชาร์ลอตต์ รัฐนอร์ทแคโรไลนา
“ผมเริ่มคิดถึงสาระสำคัญของสิ่งของที่ผมใช้ วิธีที่พวกเขารู้สึก และวิธีที่พวกเขาสะท้อนเสียง” เขากล่าว “ฉันคิดว่านี่จะเป็นโอกาสที่ดีมากสำหรับฉันที่จะเปิดโลกทัศน์ให้กว้างขึ้นและทำความเข้าใจส่วนที่เหลือของสถาปัตยกรรมทางประสาทสัมผัส”
นักศึกษาของเวอร์จิเนียเทคคาดหวังว่าการประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งแรกนี้จะเป็นเวทีสำหรับอนาคตที่มหาวิทยาลัยซึ่งมุ่งเน้นไปที่วิธีที่สถาปนิกสามารถสร้างการออกแบบที่สามารถเข้าถึงได้
เป็นประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับ Hokies และผู้เข้าร่วมเวิร์กช็อป
“ผู้ที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นจำนวนมากได้ปรับตัวให้เข้ากับสิ่งที่มีอยู่ แต่เราเปิดโอกาสให้พวกเขามาที่นี่และเรียนรู้สถาปัตยกรรมและเปลี่ยนแปลงสิ่งนั้น” โฮกล่าว
credit : fpcbergencounty.com viagrapreiseapotheke.net houseleoretilus.org thenevadasearch.com olivierdescosse.net seoservicesgroup.net prosperitymelandria.com pennsylvaniachatroom.net theweddingpartystudio.com kakousen.net
